『片付けをしない子があらわれた！』どうする？

『○○をしたくない子があらわれた！』どうする？#3

みんなのQ&A

2025.07.28

こんにゃちは、猫月です😺

『“○○な子”があらわれた！』では、
保育の現場でよくある
「こんな子、どう向き合う？」をRPG風に表現して、
ちょっとだけ“考えてみる”きっかけになればと思っています

今回も、日々の保育で出会いがちな
“ちょっと気になる子”をモチーフにしています
雑談のように、肩の力を抜いて読んでいただけたら嬉しいです☕️

さて、今回あらわれたのは……？

▶️ 遊んでいたマットの中に片付けちゃう

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Chapter3 『かたづけをしない子があらわれた！』どうする？

【あなたが保育をしていると、
　“片付けをしない子”が現れました。どうしますか？】

そろそろ次の活動に移ろうかと
「お片付けしてね〜」の呼び掛けに
遊び続けている子

大人としては「まぁまぁ、まだ遊びたいのかな？」と
ちょっと理解を示しつつも、
「それにしたって、毎回じゃない？」
「いつかは、素直に片付けてくれるのかな…」
なんて気持ちもありますよねぇ

もしかするとその子にとっては──
・遊びがまだ終わっていない
・実は遊ぼうと思っていたおもちゃがあった
・次の活動が魅力的じゃない
そんな理由があるのかもしれません

「片付け」をして欲しいのは、
あくまで大人の都合です

だから「早く片付けて」ではなく、
・「片付けのお手伝いしてくれる？」と頼む
・「続きができるように飾っておこうか」と預かる
・「次に遊べるように“予約”しておく？」と約束する

そんな”ひと言”を加えると、
子どもの気持ちがふっと動くことがあります

「片付けるよ」とクラス全体へ声をかける前に、
私は下準備をしておきます

・「このおもちゃ、まだ使う？」
　使わないものは、事前に大人が減らしておく
・「もう、これはおしまい？」
　子どもの気持ちを確認し、意識の糸を切る
・「あと10分で片付けるから、やりたいものは今のうちに」
　やり残しがないように、子どもに予告しておく

”片付け”は、整理整頓が整理整頓が成されれば良いと思っています
大人が9割片付けたって良いですし、
そのために子どもに断っておくのも大事でしょう
あと、子どもが気持ちよく次の活動に意識が向くように、
心残りがないように配慮もしたいですね

「片付け」と呼びかける前に、
もう片付けは始めておくのです

「片付けをしない子」を前にすると、
つい「どうしてやらないの？」と
問い詰めたくなります

でも、その子にとっての
“片付けない理由”がちゃんとあるとしたら？

大人の都合だけで
「片付けて！」と迫ってしまうと、
子どもにとっては
「気持ちを切り替えるきっかけ」がつかめません

だからこそ──
🧙‍♂️ まほうをかけるように、気持ちをやわらかく包む言葉を
🪄 まほうを仕込むように、片付ける前の準備を
“片付けさせる”ではなく、
“次に向かえるようにする”

そんな視点があると、
子どもの行動も、大人の気持ちも、
ちょっとラクにしてくれますよ