みんなのQ&A Q＆A：遅い子には、どう関わりますか？
保育塾内での「猫月茶話会」で質問をいただきました。「早くして」を言いたくないけれど、では遅い子にはどう関わったら良いですか？この質問に回答していきます。ポイントは、「子どもと共有すること」と「協力を願うこと」です
育児
みんなのQ&A 
みんなのQ&A Q＆A：叱り方がわかりません
叱るのが苦手な保育士・保護者へ──大切なのは、叱ることよりも、子どもが自分で気づける関わりです。アドラー心理学の「課題の分離」とあわせて、子どもとの関わり方をやさしく解説します
みんなのQ&A 保育を辛くしないためのプチワーク#8 子どもを寝かしつけたい時は
保育園での午睡の時間は、保育士の休憩や事務の時間でもあります。だから、できるだけ早く寝てほしい！とおもいますよね。でも、子どもはそんな簡単に寝てくれません。どうしたら、スムースに眠ってくれるのでしょう？大事なのは、生活の環境全体を整えることです。
みんなのQ&A 保育を辛くしないためのプチワーク#６ 子どもの「できない」との向き合い方
子どもが「できない」と言うとき、つい励ましたり褒めたりしていませんか？でもその言葉がプレッシャーになることもあります。子どもの可能性を発揮できるよう、環境を整える。5歳児Kちゃんの事例から考える保育の関わり方のお話です
みんなのQ&A 保育を辛くしないためのプチワーク#5 「ダメ」を言わない関わり方
子どもと過ごしていると「ダメ」「やめて」と言いたくなる瞬間、ありますよね。でも、否定しても後味の悪さが残るし、同じ行動のくり返しもありがちです。では、どうしたら子どもに大人の意図が伝わるのでしょう？あなたと一緒に考えてみましょう
みんなのQ&A 保育を辛くしないためのプチワーク#3 子どもが話を聞きたくなる
子どもたちへ話をする場面で─「静かに」「話を聞いて」と言いたくなること、ありますよね。そして、今日も同じことを言っている…。子どもが「話を聞きたくなる」工夫、興味ありませんか？あなたもできるようになりますよ
みんなのQ&A 保育を辛くしないためのプチワーク#2 「早くして」欲しい時に
「早くして」を言いそうになる…大事なのは、事前の段取りでした。子どもの所要時間を見積もって、余白も加えて、次の行動をチームで共有する。明日から子どもが変わるヒントをまとめました
みんなのQ&A 「保育を辛くしないためのプチワーク」 #0
その保育、大人の都合が先立っていませんか？保育の成果は20年後。【保育を辛くしないためのプチワーク】を考えていきます。#0では“子どもにとっての最善”を見失わない考え方を共有します
保育の考え方と指針 心のままに”選ぶ”大人になる
『こっちを向いてよ向井くん』の向井くんは、仕事デキ＆モテる──のに、恋愛から10年遠ざかっている…。彼は、周囲の評価を気にするあまり、主体的になる経験が足りないのです。ん？こういう人、どこかで見た気がするような…。「自分の心のままに"選ぶ"大人になる」には、何が大事なのでしょう？一緒に考えてみましょう
家庭でもできる、子どもとの関わり方 子どもを”推す”大人で良いじゃない 〜”メダリスト”から考える〜
『メダリスト』に描かれる師弟関係をヒントに、「教える」よりも「推す」保育士の在り方を考えます。司といのりの関係性から、大人が子どもの人生をただ"推す"ことで、お互いの幸福につながる可能性を考えました